DESPUÉS DE LA ESO, ¿QUÉ? ITINERARIOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIOS
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Itinerarios académicos en educación secundaria: los antecedentes La etapa de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) tradicionalmente ha representado un momento crucial para el alumnado, ya que en este punto se debe tomar la decisión sobre qué itinerario académico y profesional escoger para el futuro, […]
¿CÓMO FOMENTAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA? METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Actualmente nos encontramos en una etapa donde la educación ha sufrido un cambio importante en la forma de enseñar al alumnado. Con la implementación de las nuevas leyes educativas y decretos, se ha implementado un nuevo currículum que pretende que el alumnado acabe la […]
NESE y NEE: ¿QUÉ SON Y QUÉ RELEVANCIA TIENEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En el ámbito educativo, gran parte del alumnado presenta unas necesidades educativas particulares determinadas, por lo que es fundamental que el centro educativo las identifique y reconozca para poder dar una respuesta educativa de calidad y satisfacer cada una de ellas. En este ámbito […]
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ¿QUÉ MEDIDAS EDUCATIVAS REQUIEREN EN EL AULA?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Es una obviedad afirmar que la sociedad está formada de diversidad de perfiles de individuos, cada uno de ellos con sus características, singularidades y potencialidades que los hacen diferenciarse de los demás. En los centros educativos, como es de esperar, también se observa esta […]
EL INFORME PISA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTE ESTUDIO?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) ¿Qué es el informe PISA? En el año 2000, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) inició el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), como una evaluación trienal para evaluar el rendimiento que presenta el alumnado de 15 años […]
EL NUEVO CURRÍCULO EN EDUCACIÓN: ¿QUÉ ASPECTOS NOVEDOSOS INCLUYE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Actualmente nos encontramos en una sociedad de constante cambio e innovación y, por ello, la educación debe de estar al día de estas novedades para poder dar una respuesta adecuada y permitir una educación equitativa e inclusiva, donde todas las personas presenten las mismas […]
IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE: BENEFICIOS VS. INCONVENIENTES
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). Desde hace varios años, las nuevas tecnologías han ido ganando un gran peso en la vida de las personas, siendo muchos los ámbitos en los que se aplican tanto en el ámbito personal y social, donde se utilizan los dispositivos móviles, tabletas y otros […]
LA FIGURA DEL/A PSICÓLOGO/A EDUCATIVO/A: ¿QUÉ FUNCIONES DESEMPEÑA A NIVEL PROFESIONAL?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) La psicología presenta una labor esencial en la comprensión y la interrelación entre las creencias, las reacciones emocionales y los comportamientos que manifiestan las personas ante determinadas circunstancias y situaciones concretas. Además, esta disciplina intenta explicar como los individuos desarrollan su propio aprendizaje y […]
