EL SISTEMA NERVIOSO: ¿CÓMO SE ESTRUCTURA Y CÓMO OPERA EN EL SER HUMANO?
Autora: Montse Vaca, neuropsicóloga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). El Sistema Nervioso y sus funciones El Sistema Nervioso (SN) es una estructura compleja y sofisticada que se encuentra en todos los seres vivos. Es el encargado de recibir, procesar y transmitir información entre diferentes partes del cuerpo, permitiendo así que los organismos puedan […]
EL SÍNDROME DE ASPERGER: DEFINICIÓN Y MANIFESTACIONES EN EL FUNCIONAMIENTO PERSONAL
Autora: Montse Vaca, neuropsicóloga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). El Síndrome de Asperger, ¿qué es realmente? El síndrome de Asperger (SA) es un trastorno incluido dentro de los Trastornos del Espectro Autista. En 1994 fue incluido en la cuarta edición del Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales (DSM-IV) pero desapareció en la […]
LA AFASIA: ¿EN QUÉ CONSISTE ESTE TRASTORNO NEUROCOGNITIVO?
Autora: Montse Vaca, neuropsicóloga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). El concepto de afasia La afasia puede definirse como una afectación cognitiva debida a un daño en la parte del cerebro correspondiente al lenguaje. Este trastorno afecta a la comprensión, a la expresión y a la denominación así como también afecta a la lectura y […]
EL INSTINTO DE SUPERVIVENCIA: ¿CÓMO INFLUYE EN EL APRENDIZAJE?
Autora: Montse Vaca, neuropsicóloga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). ¿Qué es el instinto de supervivencia? El instinto de supervivencia es la capacidad de actuar, de forma automática, de que disponen todos los seres para hacer frente tanto a las agresiones externas como las que son de origen interno. Esta característica permite al individuo […]
¿CÓMO SE PRODUCE EL APRENDIZAJE EN EL CEREBRO INFANTIL?
Autora: Montse Vaca, neuropsicóloga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). Naturaleza del cerebro infantil El cerebro humano está formado por alrededor de 86 mil millones de neuronas que se conectan entre sí mediante un proceso llamado sinapsis, siendo estas conexiones las que facilitan el proceso de aprendizaje (se calcula que un cerebro estimulado posee […]
EL CONCEPTO DE MEMORIA: DEFINICIÓN, TIPOS Y ESTRATEGIAS PARA POTENCIARLA
Autora: Laura García, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez -Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) ¿Qué es la memoria humana y para qué sirve? La memoria se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente. Es decir, esta capacidad es la que permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de […]
LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: ¿EN QUÉ CONSISTE Y CON QUÉ FINALIDAD SE REALIZA?
Autora: Laura García (psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia, Granollers) ¿Qué es una evaluación neuropsicológica? Podríamos decir que la evaluación psiconeurológica es una de las más completas que existe en el ámbito de la salud, no sólo porque se encarga de determinar el estado cognitivo y afectivo-conductual del paciente, sino porque nos permite […]
