LA PERSPECTIVA DEL AGRESOR EN EL ACOSO ESCOLAR
Esta semana Elisabet Rodríguez ha tenido el placer de conceder una entrevista con finalidad académica sobre el fenómeno del bullying, aunque en esta ocasión se ha abordado el contenido desde un enfoque alternativo: la perspectiva del rol de acosador. Así, S. L., estudiante de máster de Periodismo de la Universidad de Barcelona junto a la Columbia University de Nueva York ha solicitado esta entrevista con el objetivo de completar un reportaje que está realizando sobre esta temática.
ACOSO ESCOLAR: EFECTOS PSICOLÓGICOS E INTERVENCIONES EFICACES
Las situaciones de violencia escolar entre niños y adolescentes son un fenómeno de gran preocupación en el contexto escolar a nivel mundial. Según un estudio de 2016, se estimó que en España había 111.000 menores siendo víctimas de acoso escolar. Esta violencia es altamente impactante a nivel emocional y acarrea consecuencias significativas a nivel psicológico para las partes implicadas.
ENTREVISTA CONCEDIDA A CLARA GONZÁLEZ: «HABLEMOS SOBRE EL BULLYING»
Con una enorme satisfacción comparto el contenido de la entrevista que la alumna Clara González me ha realizado para su investigación académica sobre el acoso escolar. Para empezar, ¿podrías explicar un poco tu trayectoria profesional? Ejerzo como psicóloga y psicoterapeuta desde hace más de 5 años trabajando en la intervención con adultos y especializada en la corriente […]
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ACOSO ESCOLAR: LA MEDIACIÓN
Cuando se da una situación de acoso escolar en el contexto educativo deviene fundamental una intervención tanto temprana, en la que cabe actuar ante las mínimas evidencias sobre la ocurrencia del hecho, como multidisciplinar, donde intervengan los diferentes grupos profesionales y familiares implicados en la situación (el equipo docente, el equipo psicopedagógico y psicológico y otras […]
