EL USO DE PANTALLAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: IMPACTO, RIESGOS Y BENEFICIOS ASOCIADOS
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En la actualidad, el uso de las pantallas forma parte del día a día de niños y adolescentes, donde tablets, móviles, ordenadores y televisores están presentes tanto en contextos educativos como de ocio, convirtiéndose en una herramienta habitual desde edades muy tempranas. Ante esta […]
ACCESO A LA PORNOGRAFÍA EN LA ADOLESCENCIA: RIESGOS PARA UNA EDUCACIÓN SEXUAL SALUDABLE
Autora: Mireia Toral, psicóloga general sanitaria en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). En la actualidad, los adolescentes crecen en un contexto hiperdigitalizado en el que el acceso a la pornografía está a solo un clic de distancia. Basta con tener un teléfono móvil con conexión a internet para poder visualizar todo tipo de contenidos […]
LA AI APLICADA AL CONTEXTO EDUCATIVO: ¿ALIADA O AMENAZA?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Actualmente nos encontramos en una época muy marcada por la innovación tecnológica, de hecho echando la vista varios años atrás, se utilizaban los ordenadores en las aulas de manera limitada dado que el acceso a internet no estaba generalizado. Hoy en día, esto ha […]
IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE: BENEFICIOS VS. INCONVENIENTES
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). Desde hace varios años, las nuevas tecnologías han ido ganando un gran peso en la vida de las personas, siendo muchos los ámbitos en los que se aplican tanto en el ámbito personal y social, donde se utilizan los dispositivos móviles, tabletas y otros […]
ACCESO A LAS «PANTALLAS» EN LA INFANCIA ¿CÓMO FOMENTAR UN USO SALUDABLE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). En el siguiente artículo deseamos plantear una cuestión que lleva generando una importante controversia y debate dentro del ámbito de la educación: ¿cómo hacer un uso adecuado de las pantallas en la infancia y en la adolescencia? Desde hace ya algunos años, el desarrollo […]
