¿POR QUÉ ESTUDIAR MÁS TIEMPO NO SIEMPRE SIGNIFICA MAYOR APRENDIZAJE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Existe una idea muy extendida en el ámbito educativo sobre el hecho de que “cuanto más tiempo se dedica al estudio, mejores son los resultados”. Sin embargo, la realidad es bastante más compleja. En psicopedagogía sabemos que no es tanto la cantidad de tiempo, […]
LOS JUEGOS DE MESA: UNA INTERESANTE FUENTE DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En la actualidad, la estimulación cognitiva ocupa un papel fundamental dentro de la intervención psicopedagógica, tanto en el ámbito educativo como clínico, ya que a través de ella se busca fortalecer procesos mentales esenciales para el aprendizaje, como la atención, la memoria, la planificación […]
EL HIPOCAMPO Y SU PAPEL EN LA CAPACIDAD DE MEMORIA Y DE APRENDIZAJE
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) El cerebro humano es una de las estructuras más complejas y fascinantes del cuerpo, ya que aunque representa solo el 2% del peso corporal dirige prácticamente todas nuestras funciones, desde respirar hasta resolver problemas matemáticos o gestionar emociones. Por ello, entender cómo está organizado […]
ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA Y LA ATENCIÓN: ¿QUÉ ACTIVIDADES SON ÚTILES?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) La memoria y la atención son habilidades cognitivas esenciales para el aprendizaje y el desarrollo académico, por lo cual su estimulación permite que la persona presente una calidad de vida favorable en todas sus etapas. En el ámbito de la psicopedagogía, existen diversas estrategias […]
TÉCNICAS DE ESTUDIO EFICACES: ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) El aprendizaje es un proceso continuo, que se inicia durante la etapa escolar pero que también puede continuar después de esta durante la edad adulta. Por este motivo, el aprendizaje deviene un proceso de gran trascendencia a lo largo de la vida de las […]
TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EFICACES ¿CUÁLES CONTRIBUYEN PARA ALCANZAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Los aspectos que contribuyen a establecer cómo se produce el aprendizaje han generado muchos estudios e investigaciones de forma general. Así, conocer los métodos de estudio más adecuados para conseguir unos buenos resultados académicos deviene un elemento esencial en el ámbito educativo. Desde el […]
LOS JUEGOS DE MESA, ¿POR QUÉ ES UNA ACTIVIDAD TAN ENRIQUECEDORA?
Autora: Laura García (psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers)
EL CONCEPTO DE MEMORIA: DEFINICIÓN, TIPOS Y ESTRATEGIAS PARA POTENCIARLA
Autora: Laura García, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez -Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) ¿Qué es la memoria humana y para qué sirve? La memoria se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente. Es decir, esta capacidad es la que permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de […]
LA CONCENTRACIÓN: DEFINICIÓN Y ESTRATEGIAS PARA POTENCIARLA
Autora: Laura García (psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicología i Psicopedagogia Granollers).
7 TIPS SOBRE CÓMO OPERA NUESTRA MEMORIA
La memoria deviene una de las capacidades mentales que más investigación y curiosidad ha despertado tradicionalmente, puesto que a grandes rasgos, es un fenómeno que determina en gran medida nuestra propia identidad como seres humanos. Así, en nuestra memoria se almacenan tanto nuestras vivencias pasadas (propias y ajenas) como toda aquella información que necesitamos para tomar […]
