EL SÍNDROME DEL IMPOSTOR: CONCEPTO, CAUSAS Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
Autora: Marina Albert, psicóloga general sanitaria en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). En un mundo donde el éxito profesional y personal a menudo se mide por logros materiales, es común encontrar individuos altamente capacitados que, a pesar de sus competencias y éxitos, sienten que no merecen el reconocimiento que reciben. Este fenómeno, conocido como […]
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA: ¿CÓMO FOMENTARLOS?
Autora: Carla Carulla, psicóloga infantojuvenil en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers). Autoconcepto y autoestima El autoconcepto hace referencia al sistema de creencias que uno mantiene y considera cierto sobre uno mismo, que se han ido creando a partir de las propias experiencias significativas experimentadas a lo largo de la vida, así como de la […]
EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA INFANTIL: ¿CÓMO POTENCIARLA?
Una definición del concepto autoestima La autoestima puede definirse como el componente valorativo del “yo”, del autoconcepto, el cual se inscribe dentro de la dimensión más cognitiva. Presenta una connotación motivacional y, por lo tanto, indica tanto el conjunto de opiniones y actitudes que guían nuestro comportamiento, como la forma como nos relacionamos con otras […]
