LA CALIDAD DEL SUEÑO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y EN EL DESARROLLO COGNITIVO ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) El sueño es un aspecto fundamental del desarrollo humano aunque, en algunas ocasiones, no recibe la atención que merece en el ámbito educativo. Cabe destacar que dormir bien no solo afecta al bienestar físico y emocional, sino que también tiene un impacto directo en […]
¿POR QUÉ ESTUDIAR MÁS TIEMPO NO SIEMPRE SIGNIFICA MAYOR APRENDIZAJE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Existe una idea muy extendida en el ámbito educativo sobre el hecho de que “cuanto más tiempo se dedica al estudio, mejores son los resultados”. Sin embargo, la realidad es bastante más compleja. En psicopedagogía sabemos que no es tanto la cantidad de tiempo, […]
LA MEMORIA DE TRABAJO, ¿POR QUÉ ES ESENCIAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) La memoria de trabajo (MT) se define como la capacidad para mantener y manipular información de manera temporal mientras se realiza una tarea. No se trata solo de recordar datos, sino de poder utilizarlos de forma activa y efectiva, como por ejemplo, al resolver […]
RECURSOS VISUALES EN PSICOPEDAGOGÍA ¿CUÁL ES SU UTILIDAD PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE INFANTIL?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En psicopedagogía, uno de los objetivos fundamentales es favorecer un aprendizaje autónomo, significativo y duradero. Para lograrlo, los profesionales combinan estrategias que permiten al alumnado comprender, organizar y retener información de manera más eficiente. Entre estas herramientas, los recursos visuales destacan por su capacidad […]
LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE: PENSAR SOBRE EL PROPIO APRENDIZAJE
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En el ámbito de la psicopedagogía, uno de los objetivos fundamentales no es únicamente que el alumnado adquiera conocimientos, sino que desarrolle herramientas que le permitan aprender de forma autónoma y eficaz a lo largo de la vida. En este sentido, la metacognición se […]
ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA: CONCEPTO Y ESTRATEGIAS DE OPTIMIZACIÓN EN CASA Y EN EL AULA
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) La atención es uno de los pilares fundamentales del aprendizaje, ya que sin la capacidad de mantener el foco en una tarea, de discriminar lo relevante de lo irrelevante y de resistir las distracciones, los niños y adolescentes pueden experimentar dificultades significativas en su […]
LA VUELTA A LA RUTINA ESCOLAR DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) Las vacaciones de Navidad suelen vivirse como un periodo de descanso, disfrute y desconexión tanto para los niños como para las familias. Sin embargo, cuando terminan, la vuelta a la rutina puede convertirse en un momento complicado para muchos niños y niñas: aparecen cambios […]
GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN EFICAZ DEL TIEMPO, ¿CÓMO POTENCIAR ESTA HABILIDAD?
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En la sociedad actual, donde las agendas familiares están llenas de actividades de ocio, ocupaciones extraescolares, obligaciones académicas o compromisos concretos, enseñar a los niños y niñas a gestionar su tiempo se ha convertido en una habilidad tan importante como aprender a leer o […]
LOS JUEGOS DE MESA: UNA INTERESANTE FUENTE DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) En la actualidad, la estimulación cognitiva ocupa un papel fundamental dentro de la intervención psicopedagógica, tanto en el ámbito educativo como clínico, ya que a través de ella se busca fortalecer procesos mentales esenciales para el aprendizaje, como la atención, la memoria, la planificación […]
EL HIPOCAMPO Y SU PAPEL EN LA CAPACIDAD DE MEMORIA Y DE APRENDIZAJE
Autora: Jéssica Rodríguez, psicopedagoga en Elisabet Rodríguez – Psicologia i Psicopedagogia (Granollers) El cerebro humano es una de las estructuras más complejas y fascinantes del cuerpo, ya que aunque representa solo el 2% del peso corporal dirige prácticamente todas nuestras funciones, desde respirar hasta resolver problemas matemáticos o gestionar emociones. Por ello, entender cómo está organizado […]
